Завести тетрадь, карточку на трудновоспитуемого подростка. Вести дневник психолого- педагогических наблюдений. Ежедневно следить за посещаемостью занятий «трудными» подростками. Совместно с учителями предметниками постоянно держать на контроле вопрос успеваемости подростков. Ставить в известность родителей о пропусках занятий в тот же день. Строго следить за выставлением оценок в дневник. Ежедневно встречаться с подростками. Каждую четверть заслушивать «трудных»…

Читать далее